OSNAŽIVANJE MLADIH KROZ UČENIČKE PARLAMENTE

Pedagoško društvo Srbije Vam predstavlja seminar za stručno usavršavanje prosvetnih radnika "Osnaživanje mladih kroz učeničke parlamente".

Seminar je akreditovan za školsku 2012/13. godinu od strane Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja.

AKREDITACIJA BROJ: 72
Kompetencija: K3
Prioriteti: 4
TRAJANJE PROGRAMA: 3 dana, 18 bodova
NAČIN IZVOĐENJA:

KLASIČAN NAČIN IZVOĐENJA SEMINAR PUTEM INTERNETA Klasičan način izvođenja seminara podrazumeva formiranje grupe polaznika. Seminar se organizuje u trajanju od tri dana, rad je podeljen na radionice, a trajanje pojedinačne radionice je sat i po, ukupno 12 radionica. Seminar se održava u zainteresovanoj ustanovi. Pored klasičnog načina izvođenja seminara Pedagoško društvo Srbije Vam nudi i pohađanje seminara putem Interneta. Dinamika rada ovde je potpuna individualizovana: svaki učesnik bira početak, tempo i završetak svojih aktivnosti. Nastavni sadržaj je dostupan 24 časa dnevno, 7 dana u nedelji. Opširnije o ONLINE seminaru...

 

 

 

 

Program "Osnaživanje mladih kroz učeničke parlamente" je rađen u saradnji GTZ CTYE- nemačke vladine organizacije za tehničku saradnju  (Deutche Gasellschaft fur Technische Zusammenerbeit) i Pedagoškog društva Srbije u okviru  projekta "Promocija participativnih prava mladih".

Institucija	Pedagoško društvo Srbije, Terazije 26, 11000 Beograd
Koordinator	Danica Belić, danica.belic@gtz.de, 063/517-065
Autori	Milena Golić, Marija Radovanović, Stanislava Vidović
Realizatori	Stanislava Vidović, Marija Radovanović, Milena Golić, Biljana Radosavljević, Danica Belić, Nada Škundrić, Maja Vračar, Vesna Kravarušić, Nataša Stojanović, Ljilja Vdović, Dragana Ćuk, Nevenka Kraguljac, Mirjana Ostojić, Biserka Svetozarević, Sunčica Stankov
Opšti ciljevi	Osposobljavanje profesionalaca za rad sa mladima na uspostavljanju i unapređenju rada učeničkog parlamenta i promociji participativnih prava mladih
Specifični ciljevi	Unapređivanje znanja, veština i vaspitne kompetencije zaposlenih u obrazovanju; Osposobljavanje nastavnika da budu podrška učenicima pri formiranju učeničkog parlamenta, kod pokretanja akcija u školi i pri uključivanju u rad stručnih i organa upravljanja u školi; Umrežavanje i širenje ideje participacije učenika u školama i životnim situacijama
Sadržaj i aktivnosti	1. Dečja prava i upoznavanje sa Konvencijom o pravima deteta i članovima Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja. 2. Demokratija i parlament. 3. Učenički parlament u školi. 4. Timski rad. 5. Liderstvo. 6 Kritičko mišljenje. 7. Pregovaranje.
Ciljna grupa	nastavnici/profesori predmetne nastave – osnovne škole, profesori predmetne nastave – gimnazije, profesori predmetne nastave – srednje stručne škole, nastavnici praktične nastave – srednje stručne škole, saradnici u nastavi (romski asistenti i saradnici u SSŠ, muzičkim i baletskim školama), profesori stručnih predmeta u umetničkim školama (muzičkim, baletskim, likovnim), nastavnici/profesori u školama za obrazovanje učenika sa smetnjama u razvoju, saradnici, pedagoški asistenti i pomoćni nastavnici, stručni saradnici, vaspitači u domovima učenika, direktori/ pomoćnici direktora
Broj učesnika	30
Trajanje	tri dana (18 bodova)

Seminar je proizašao iz potreba pedagoških praktičara u školama za efikasnijim uključivanjem mladih u rad škole i rešavanje učeničkih potreba i problema.
Takođe, funkcionisanje učeničkih parlamenata u školama, što je zakonska obaveza svake škole, do sada nije bilo na zadovoljavajućem nivou.

Iz ovih potreba proistekao je i opšti cilj programa:

Osnaživanje mladih, pružanje pomoći i podrške da, kroz promociju participativnih prava mladih i demokratskog načina udruživanja, unaprede funkcionisanje učeničkih parlamenata.

Specifični ciljevi programa su unapređivanje znanja profesionalaca zaposlenih u školi (profesori, nastavnici, stručni saradnici, direktori) i njihovo osposobljavanje za rad na implementaciji programa u školama.    

Profesionalci bi bili konstantna podrška mladima i njihovim inicijativama u stvaranju uslova za učeničko organizovanje i uspešno funkcionisanje učeničkog parlamenta, u promociji participativnih modela rada u školi i jačanju kulture demokratizacije, poboljšanje ukupne atmosfere u školi, u osposobljavanju učenika da budu nosioci akcija kroz osmišljenje sadržaje i podrška uključivanju učenika u osnovne tokove školskog i društvenog života. 

Kroz uspostavljanje aktivne saradnje između mladih i odraslih  koji su prošli ovaj program a pripadaju različitim sredinama,  ovaj program bi omogućio ostvarivanje još jednog specifičnog cilja: umrežavanje i širenje ideje participacije učenika i povezivanje sa mladima na različitim nivoima: lokalni, regionalni, republički.

OPŠIRNIJE O AKTIVNOSTIMA I SADRŽAJIMA SEMINARA...

A ŠTA JE TO UČENIČKI PARLAMENT?

Učenički parlament je zakonom zagarantovana formalna institucija, koja učenicima omogućava demokratski način udruživanja radi zastupanja interesa svih učenika u školi, kao i učešće učenika u donošenju odluka koje se njih neposredno tiču.

DOBROBITI OD OSNIVANJA UČENIČKIH PARLAMENATA